SPIELPLAN

Hast Du? (Sie auch?) – selbstverfasst
Alles beginnt und endet in unseren Köpfen. Es liegt an uns, die Unsicherheiten abzulegen und uns von der Fremdbestimmung zu lösen. Wir allein bestimmen, wem oder was wir die Macht geben, uns zu zerstören und wir allein sind es, die an dem wachsen können, was uns zu ersticken droht.

Phillipp Melanchthon Gymnasium Meine, DS-Prüfungskurs Jg. 12
Spielleitung: Sabrina Draht
Geeignet ab: Klasse 10
Dauer: 32 Min
REZENSION

Die Leiche – selbstverfasst

Das Stück basiert auf dem Erfolgsstück „Concord Floral“ von Jordan Tannahill.
Die Pandemie hat uns gezwungen, aus der Not eine Tugend zu machen: runter von der Bühne, raus an die frische Luft, sich mit filmästhetischen Mitteln vertraut machen und Einstellung für Einstellung das für die Bühne gedachte Stück als Film umzusetzen. Was wir dabei entdeckt haben, war neu und ging weit über die bekannte Theatererfahrung hinaus: die Langsamkeit und Gründlichkeit des Films, die Ausdrucksfähigkeit der einzelnen Gesichter, das leise Sprechen, das Flüstern im Gras, den Gesang der Vögel als konstante Hintergrundmusik zum gesprochenen Text, das Geräusch der Schritte im Feld, die Berührung von Holz und Ähren, den Geruch abgelegener Räume, eine verlassene Scheune und – eine Leiche.

Theodor-Heuss-Gymnasium Göttingen, DS-Kurs Jg. 12
Spielleitung: Claus Schlegel
Geeignet ab: Klasse 9
Dauer: 35 Min

REZENSION

Kurzfilmreihe: Conferences
Film 1: Der Vorwand
Autor*innen: Fee-Marie Geesink, Paulina Wang, Malte Lübbecke, Justin Seidel
Freitag, 17 Uhr. Ein ganz normaler Arbeitstag für die Therapeutin Frau Dr. Krause. Doch diesmal steht Familie Neumeister im Mittelpunkt, deren Leben plötzlich auf den Kopf gestellt
wird. Ein Gespräch, das mit dem Vorwand von schlechten Noten beginnt, nimmt eine unerwartete Wendung.
Ein Kurzfilm im One-Take Verfahren
Geeignet ab: Klasse 5
Dauer: 7:25 min.

Film 2: Mädelsabend mal anders – Wolters sehen?
Autor*innen: Victoria Jordan & Emma Luise Lindemann
Fußball, Bier und noch mehr Bier. Dank Corona aus dem Stadion verbannt, treffen sich die Sportsfreundinnen Josie und Valentina online zum Spiel von Eintracht Braunschweig. Da sind Gefühlschaos und Missverständnisse eindeutig vorprogrammiert. Fiebern Sie mit und freuen Sie sich auf einen turbulenten Mädelsabend.
Geeignet ab: Klasse 5
Dauer: 10:40 min.

Film 3: Eine Python namens … 
Autor*innen: Nina Fehlauer, Finja Elisa Koch, Paula Schröder
Ein Kurzfilm über zwei Freundinnen, die die App Love-Match nutzen, um einen potentiellen Partner zu finden. Leider läuft die Suche nicht so, wie sie es sich vorgestellt haben.
Geeignet ab: Klasse 5
Dauer: 7:09 min.

Film 4: Absurdes Get Together
Autor*innen: Alina Ehmke, Marijke Hillert, Karlotta Emilia Lask, Antonia Elisabeth Welzel, Maja Richter
Eine Therapeutin und drei Patientinnen. Taylor Thompson arbeitet bereits seit 5 Jahren als Therapeutin zu dem Zeitpunkt ihrer ersten Online-Gruppentherapie-Sitzung mit Noemi, Elia und Larissa, die alle mit den unterschiedlichsten Phobien zu kämpfen haben. Die eine kriegt Angst beim Anblick einer Banane, die nächste kann das Wort „Unannehmlichkeiten“ nicht hören und die letzte dreht schon bei jeder kleinen Unordnung durch. Schwierigkeiten sind hier also vorprogrammiert.
Geeignet ab: Klasse 5
Dauer: 10:15 min.

Gymnasium Ricarda-Huch-Schule Braunschweig, DS-Prüfungskurs Jg. 12
Spielleitung: Matthias Geginat
REZENSION

HELL – selbstverfasst
Auf der Erde machen sich schlimmste Ungerechtigkeiten und Extreme breit. Nicht nur Rassisten und Egomanen stehlen ihren Mitmenschen die Luft zum Atmen und verseuchen die Erde mit ihrem Gedankengut, auch andere Übel verbreiten sich so gravierend, dass die Hölle vor lauter Sündern droht überzulaufen. Welche Urteile fällt die Richterin bei dem letzten Gericht? Müssen danach wirklich alle Verurteilten die drei Höllen durchlaufen? Gibt es nicht doch eine kleine Chance, dem Teufelskreis zu entkommen – so wie es der Kneipenwirt der Vorhöllen-Bar einigen verspricht? Oder hat am Ende jemand ganz Anderes die Zügel in der Hand? Theater-Film-Mix, entstanden im und am und wegen des Lockdowns.

Theodor-Heuss-Gymnasium Wolfsburg, DS-Kurs 12 
Spielleitung: Dörthe Stockhaus
Geeignet ab: Klasse 10
Dauer: 27 Min
REZENSION

Kurzfilmreihe: Nähe – Distanz
Film 1: Allein (März 2021)
Autor*in: Antonia Pietsch
Antonia Pietsch über ihren Film: „Der Film soll das Bedürfnis nach Ruhe darstellen. Bestimmt ging es jedem schon mal so; man läuft durch die Straßen, ist vielleicht auf dem Nachhauseweg und alles was man wahrnimmt ist zu viel: Zu viel Werbung, zu viele Menschen (die einem zu nahe kommen), zu viele Erwartungen, zu viele Geräusche. Doch wenn man dann Zuhause ist, ist diese Flut nicht vorbei. Besonders durch den Lockdown und die ausbleibenden sozialen Events sind die meisten Leute wahrscheinlich doppelt so häufig im Internet und am Handy als sonst. Die Person in meinem Film sucht sich also aus Verzweiflung das Hikikomori-Dasein aus, muss dann jedoch feststellen, dass es ganz allein auch nicht ganz ideal ist. Der Frühling löst das Bedürfnis aus, wieder nach draußen zu gehen, er beendet den einsamen Winter. Am Ende kann jede*r selbst entscheiden, wie er/sie den Film interpretieren möchte, was der Frühling und was das Alleinsein für ihn/ sie bedeuten. Vielleicht kann der Film für manche eine hoffnungsvolle Botschaft bringen: ‚Nach jedem Winter kommt ein Frühling.“
Geeignet ab: Jg. 12
Dauer: 2:53 Minuten

Film 2: Du entscheidest, wann du lebst (März 2021)
Autor*in: Kaja Sophie Klena
Reflexionen zur individuellen Wahrnehmung und Nutzung der (Lebens-) Zeit
Geeignet ab: Jg. 11
Dauer: 1:58 Minuten

Gymnasium Ricarda-Huch-Schule Braunschweig, Grundkurs DS Jg. 13
Spielleitung: Britta Strese
REZENSION

Videowalk: Spuren von Leben 
Videowalk über Spuren von Leben auf einem verlassenen Schulgelände im März 2021
Autor*innen: Elsa Döring und Laura Bauerfeld
Der Videowalk führt einzelne Betrachter*innen über ein verlassenes Schulgelände im März 2021, der idealerweise (unter Nicht-Pandemie-Bedingungen) vor Ort selbst vom Publikum einzeln mitgegangen wird. Dabei weist der Film auf dem Display eines digitalen Endgeräts (Phone, Tablet) der betrachtenden Person den Weg über das leere Gelände. Zugleich nimmt eine Stimme über die auditive Ebene (via Kopfhörer) mit den Betrachtenden Kontakt auf. Die Stimme verwickelt das Publikum in ein gedankliches Zwiegespräch über Distanz, Alleinsein und den Wunsch nach Kommunikation sowie Nähe. Im Videowalk treffen wir auf eine Parallelwelt, die unserer aktuellen Erfahrung bei der Wahrnehmung des uns umgebenden Ortes widerspricht und damit eine weitere Wirklichkeitsebene öffnet, in der wir surreale und unwirklich erscheinende Erlebnisse haben dürfen.
Geeignet ab: Jg. 11
Dauer: 10:51 Minuten

Gymnasium Ricarda-Huch-Schule Braunschweig, Grundkurs DS Jg. 13
Spielleitung: Britta Strese
REZENSION

Kurzfilmreihe: Lockdown
Autor*innen: Fabienne Cocco Hörner, Lisa-Marie Kölling, Paula Dangalis, Giang Huong Dao Ngoc
4 Kurzvideos aus dem 1. Lockdown: “Nur AH-Regeln”, “Der Petprotect 3000”, “Die wahren Probleme des Lockdowns”, “Kassensturz”

CJD Braunschweig Gymnasium, Wahlkurs 11
Spielleitung: Anja Wehling
Geeignet ab: alle Klassen
Dauer: 4×3 Min
REZENSION

Podcastreihe: Kinder-Geschichten
Autor*innen: Alice Hunold, Frederik von Laer, Luisa Steuerwald, Felix Schmidt, Julius Weitzel
5 selbstgeschriebene und vertonte Kinder-Geschichten: “Winterspaziergang”, “Hugo und Bello”, “Steh auf Morgenmuffel”, “Kinder außer Rand und Band”, “Der alte Fritz”

CJD Braunschweig Gymnasium, DS-Prüfungskurs Jg. 12
Spielleitung: Anja Wehling
Geeignet ab: alle Klassen
Dauer: 5×5 Min
REZENSION

Was rappelt in der Kiste? – ein Schwimm-Akt mit Mini-Video-Szenen – selbstverfasst
Was lässt sich alles mit Cajóns und Poolnudeln anstellen? Lassen wir uns überraschen!

IGS Wallstraße Wolfenbüttel, DS-Kurse Jg. 12
Spielleitung: Susanne Gropp
Geeignet ab: Klasse 4
Dauer: 30 Minuten
REZENSION

Alexa – selbstverfasst
Hey Siri, Hey Alexa, Hey Google. Wie wird das Wetter? Wie häufig nutzen wir digitale Assistenten in unserem Alltag. Was hören sie alles mit? Was, wenn Alexa plötzlich dieses Wissen gegen uns verwendet? 3, 2, 1, das Spiel beginnt!

Wilhelm-Bracke-Gesamtschule Braunschweig, DS-Kurs Jg. 12/13 
Spielleitung: Franziska Teine
Geeignet ab: Klasse 9
Dauer: 25 Minuten
REZENSION

Kurzfilmreihe: Laufen
Autor*innen: Naya Dreyer, Joscha Harms, Jan Malte Kruse, Marit Noack
Filmtitel: Jane Doe, Rausatmen, Gray World, Kampf zwischen Gut und Böse
Was passiert mit mir, wenn ich nicht laufen darf, sondern die Welt – mit mir – auf einmal still steht? Welche Verführungen lauern mir auf in dunklen Kellerecken und neben meinem Gartenschlauch? Wer verfolgt mich – real oder nur in meinem Kopf? Wo finde ich wieder zur Ruhe, nach all dem Laufen, Laufen, Laufen….
Vier Kurzfilme, die im ersten Lockdown dort entstanden sind, wo Schüler*innen noch sein durften – zuhause, in der Natur – und in ihren Köpfen.

IGS Peine, DS-Prüfungskurs Jg. 13
Spielleitung: Agnes Koller
Geeignet ab: Klasse 9
Dauer: 4×5 Min
REZENSION

Ophelia – selbstverfasst
Ophelia, die Geliebte von Hamlet, ist in einem Nebensatz gestorben. Heiner Müller greift in den 70ern das Thema neu auf in seinem Stück “Hamletmaschine”. Hat sich die Rolle der Frau geändert. Ophelia wird zur Projektionsfigur für Gleichberechtigung und gegen sexuelle Gewalt.

IGS Sally-Perel-Gesamtschule Braunschweig, Prüfungskurs Jg. 13
Spielleitung: Daniel Tiemerding
Geeignet ab: Klasse 7
Dauer: 18 Minuten
REZENSION